Iedereen zal dit onderschrijven: taal is overal. Het vormt de kern van ons denken, communiceren en leren. Populair gezegd: taal is de poort tot denken. Toch is die poort, om in de beeldspraak te blijven, niet voor ieder kind even breed.

‘Iedereen doet mee, ongeacht waar je vandaan komt’. Najat Toub-Arssi over haar missie voor inclusiever onderwijs met Samen Leren in Diversiteit.

Op 9 februari 2023 ontving de regio Helmond-Peelland PO toestemming om deel te nemen aan de OZA-experimenteerregeling. Door deze regeling hebben betrokken organisaties meer ruimte om maatwerk te bieden aan kinderen die complexe ondersteuning nodig hebben, waarbij onderwijs en zorg worden gecombineerd.

Op dinsdag 1 april 2025 vond bij Hogeschool de Kempel in Helmond de lancering plaats van drie nieuwe taaltools die professionals in het onderwijs en de kinderopvang ondersteunen bij de taalontwikkeling van kinderen.

Als opbrengst van het afgelopen jaar – met input vanuit de inzichten uit de proeftuinen en de data-analyse van DSP-groep – ligt er op dit moment een concept-eindadvies voor de Collectieve Bekostiging van Zorg in Onderwijstijd in regio Zuidoost-Brabant.

Actuele ontwikkelingen en een oproep voor nieuwe leden. Bij de OPR vinden wij het belangrijk om ons contact met de achterban te versterken. Onze eerste stap is om jullie via een kort bericht op de hoogte te stellen van actuele ontwikkelingen.

Als SWV Helmond-Peelland PO volgen we nauwgezet de uitspraken van de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC). We willen leren van deze uitspraken en waar nodig onze scholen tijdig adviseren.

In dit interview door Samen Leren in Diversiteit vertelt Ynske de Koning hoe de expertiseschil leerkrachten ondersteunt bij het omgaan met leerlingen met een andere culturele achtergrond of een beladen verleden.

Zuiderbos is een stichting met drie gespecialiseerde scholen op basis- en voortgezet onderwijsniveau. Onze leerlingen zijn tussen de 6 en 20 jaar.