Overzicht OZA-initiatieven

Binnen de regio zijn op verschillende plekken OZA-initiatieven gestart of in ontwikkeling. Er is een actueel overzicht beschikbaar dat inzicht geeft in de lopende en opstartende initiatieven binnen de regio.

Overzicht OZA-initiatieven per 1 april 2026

Uniformering, verduidelijking en borging

De groei en diversiteit aan initiatieven onderstrepen de gezamenlijke ambitie om onderwijs-zorgarrangementen mogelijk te maken. Tegelijkertijd vraagt deze ontwikkeling om samenhang en duidelijkheid. De stuurgroep OZA benadrukt daarom het belang om met elkaar te blijven waken over een efficiënte en doeltreffende inzet van OZA-middelen. Heldere kaders, eenduidige afspraken en inzicht in wat er regionaal gebeurt zijn hierbij essentieel.

Om deze beweging in goede banen te leiden, werken we de komende periode gericht aan uniformering, verduidelijking en borging. Zo blijft er ruimte voor maatwerk en lokale initiatieven, terwijl we tegelijkertijd zorgen voor kwaliteit, vergelijkbaarheid en een stevige basis voor duurzame doorontwikkeling.

Een belangrijke stap hierin is het vragen aan OZA-initiatiefnemers om een samenwerkingsovereenkomst te ondertekenen. In deze overeenkomst worden afspraken vastgelegd over rollen en verantwoordelijkheden, de samenwerking tussen onderwijs en zorg en de borging van kwaliteit. Door deze afspraken regionaal te uniformeren, ontstaat meer duidelijkheid voor alle betrokken partijen en wordt de samenhang tussen initiatieven versterkt.

Daarnaast werken we aan de verdere uitwerking van de routekaart OZA, inclusief een toelichtende tekst. Deze routekaart biedt overzicht en houvast in het proces rondom OZA-initiatieven, van aanmelding en voorbereiding tot uitvoering en de nazorgfase.

Visie op ontwikkelgericht aanbod in de dagbesteding

Parallel hieraan ontwikkelen we binnen de regio een visiedocument over ontwikkelgericht aanbod in de dagbesteding. Deze visie richt zich op kinderen die momenteel in de dagbesteding zitten en voor wie nu geen onderwijsperspectief wordt gezien, maar voor wie ontwikkelgericht aanbod mogelijk wel nieuwe ontwikkelkansen kan openen. Door deze kinderen goed in beeld te houden, blijven we gericht zoeken naar perspectief en vervolgstappen.

Onderscheid onderwijs en jeugdhulp

Verder werken we samen met de gemeenten/ inkoopregio aan een regionaal, webbased stroomschema dat professionals ondersteunt bij het maken van zorgvuldige afwegingen. Dit helpt bij het bepalen wat onder onderwijs valt en wat onder jeugdhulp, met oog voor situaties waarin deze domeinen elkaar raken.

Daarnaast wordt een afwegingskader ontwikkeld dat ondersteunt bij het voeren van het juiste gesprek over inhoud en verantwoordelijkheid, juist in het grijze gebied waar samenwerking essentieel is.

Inkoop, communicatie en monitoring

De inkoopregio is steeds structureler aangehaakt bij de ontwikkelingen rondom OZA. In samenhang hiermee bereiden we een informatiebijeenkomst voor sociale teams en uitvoerende professionals voor, zodat ook zij goed geïnformeerd zijn over de OZA-aanpak en de samenhang met het project Zorg in Onderwijstijd (ZiO).
Daarnaast werken we aan het opzetten van monitoring, om zicht te houden op voortgang, kwaliteit en doeltreffendheid en waar nodig tijdig bij te sturen.

Voor meer informatie, neem contact op met Lobke van Kraay, projectleider OZA:

l.vankraay@swv-peellandpo.nl