We starten deze nieuwsbrief met een column van Erik en een interview met Joske Engbers en Loes Swinkels over samenwerken rond hoogbegaafdheid. Daarnaast praten we je bij over de stand van zaken rondom OZA en ZiO en delen we ontwikkelingen zoals de digitale school voor afstandsonderwijs. Verder lees je over een onderzoek naar inclusief onderwijs voor leerlingen met autisme, een webinar over de nieuwe Ondersteuningswijzer en een inspiratiesessie over diversiteit. Ook blikken we terug op de thema-avond hoogbegaafdheid, delen we inzichten uit onderwijsgeschillen en laten we een ketenpartner aan het woord.

Hoe ga jij om met verschillen in cultuur, opvoeding en perspectieven binnen jouw groep? Wat vind jij wel eens lastig en hoe kun je daar anders mee omgaan? We nodigen je van harte uit voor een inspiratiesessie voor professionals binnen de vooren vroegschoolse educatie in Helmond.

Op 20 november, de Internationale Dag voor de Rechten van het Kind, kwamen ruim 60 betrokkenen samen tijdens de stakeholdersbijeenkomst OZA-experimenteerregeling.

Vanaf 1 augustus 2025 verandert er iets belangrijks voor leerlingen die een ontwikkelingsperspectief (OPP) hebben: zij krijgen officieel hoorrecht bij het vaststellen én het bijstellen van hun OPP.

Voor het Samenwerkingsverband Helmond-Peelland PO zoeken we twee nieuwe leden voor de Ondersteuningsplanraad (OPR) voor scholenkring Helmond.

Op dinsdag 1 april 2025 vond bij Hogeschool de Kempel in Helmond de lancering plaats van drie nieuwe taaltools die professionals in het onderwijs en de kinderopvang ondersteunen bij de taalontwikkeling van kinderen.